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                  预防性侵害知识 如何进入学校教育体系

                  2013-06-06 来源读书人 
                  在性侵女童案屡屡被曝光的背景下保护儿童的话题引发关注一项全国儿童性安全知识教育状况调查显示93.1%的家长支持将预防儿童性侵害相关教育纳入学校正规教育体系

                  在性侵女童案屡屡被曝光的背景下保护儿童的话题引发关注一项全国儿童性安全知识教育状况调查显示93.1%的家长支持将预防儿童性侵害相关教育纳入学校正规教育体系


                  有意思的是就是这一调查在进校时却遭遇严重阻力据?#25945;?#25253;道此次调查?#26657;?#23398;生?#31034;?#37096;分首先遭遇尴尬多个学校领导认为内容敏?#26657;?#20165;一所学校让15名学生填写了?#31034;?#23613;管这所学校领导称平时已将性教育纳入课堂但在看到第一稿?#31034;?#21518;还是给15名参与调查的六年级学生临时开起了性教育小灶另外学生?#31034;?#31532;一稿适合中小学生回答但没想到还是没法让学校和家长接受学生?#31034;?#37096;分经几次修改才被部分家长接受但?#31034;?#20173;没能进入学校以至于只有107名学生回答了调查?#31034;?/p>


                  这是多么巨大的反差大家几乎?#23478;?#35782;到对孩子进行性教育的重要性可是却在真正开展这方面的教育?#20445;?#26377;意无意地阻止学校领导觉得敏感?#20445;?#23478;长也觉得敏感如此下去性教育怎样在校园里推进?


                  这其实是我国中小学性教育的真实写照这种教育状态已经产生严重的恶果接连爆发的性侵案警示不少被侵犯的孩子根本不知道怎样保护自己以至于性侵案高频次发生此次调查也显示有高达38.04%的儿童表示从未有人告诉过他们要保护自己的身体41.9%的家长也表示从未引导孩子认识过自己和异性的身体


                  性教育之所以在学校难以推进与两方面因素有关一是缺乏对性教育的科学认识不少人(包括教师和家长)受传统道德观念的影响总觉得有关性的话题是不登大雅之堂的对学生进行性教育有教唆早恋之嫌事实上性教育和其他学科教育的性质没有什么不同它将告诉学生科学的性知识性道德并教育引导学生如何保护自己到位的性教育不是鼓励放纵而是让孩子有健康的性价值观和性保护意识能力


                  二是在当前的升学考试评价体系?#26657;?#23398;校和家长都关注学生的考试分数重视对学生的知识教育而并不关注对学生的公民教育生活教育生命教育性教育和体育教育心理教育一样都在学校中处于被边缘的位置有的学校为了让学生心无旁骛全身心投入学习获得升学的高分甚至出台变态校规?#20445;?#35832;如禁止男生和女生单独相处要求男生和女生交谈至少要保持一米以上距离等等这类校规不但反公民教育侵犯学生作为公民的权利也反性教育没有引导学生正?#21453;?#29702;情感问题还人为制造同学交往的紧张让学生产生心理问题而通常教育者会给这些规定打上为学生好关心学生成长的标签


                  校园性侵事件也是为人师表者在为学生好的幌子下大行其道只有尊重学生的权利不越权干涉学生的自主权利这才是为学生好的底线基于这一底线无论是学校和家长都应该认真思?#20960;?#23545;学生进?#24615;?#26679;的性教育


                  对于家长来说要意识到对学生进行性教育这是作为监护者的责任和义务如果不对成长中的孩子进行这方面的教育导致孩子被侵犯也是监护人的失责性侵案爆发家长也是受害者?#20260;?#20204;在谴责犯罪嫌疑人?#20445;?#26159;否意识到自己监护责任的缺位呢?


                  而对于学校来说对学生最基本的教育应是公民教育要把学生培养为合格的社会公民由此应告诉学生作为公民的基本权利怎样保护自身的权利以及对应这些权利所必须履行的公民责任要给学生公民教育学校就应?#31859;?#36981;纪守法的模范不在学校管理教育教学活动中侵犯学生的权利而围绕公民教育预防儿童性侵害这类教育也就自然纳入了正常的教育体系不至于长时期缺位


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                  (作者读书人网友 编辑kind887)
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